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聋儿家庭语训练习(八)
打电话 目的:通过打电话游戏,训练孩子对话,并能听懂问题、回答问题。 准备:两部玩具电话或代用品,1名家庭成员给孩子示范打电话的过程。 步骤:听电话铃声响,或说铃...铃...孩子拿起电话说喂,你找谁?你的小狗,在不在呀?找孩子感兴趣的事情作为谈话内容。...
时间:2008-01-30 16:14:01 点击:33 评论:0 查看全文
聋儿家庭语训练习(七)
乘车 目的:通过乘公共汽车,了解乘车的日常用语和常识。 准备:在路途中可能会见到的场所图片。 步骤:出门前告诉孩子要去哪里,怎么去。在站台候车:学习看站牌:这是我们现在的地方。这是我们要去的地方。数一数有几站。上车:看,车来了。上车吧。小心,台阶很高。...
时间:2008-01-30 15:45:55 点击:31 评论:0 查看全文
聋儿家庭语训练习(六)
进餐 目的:让孩子养成良好的用餐习惯,学会一些有关用餐的词汇和语言。 准备:餐桌,餐具,食物,家庭成员。 步骤:(最好在晚餐时进行)让孩子帮助你摆放餐具:先数数有几个人吃饭,这里有五个碗,够不够?呀,少了一个碗。去拿五双筷子。这是爸爸的碗,这是妈妈的筷子...
时间:2008-01-30 15:43:50 点击:36 评论:0 查看全文
聋儿家庭语训练习(五)
洗脸 目的:通过洗脸认识五官的名称,并能听懂成人的指示。 准备:毛巾、脸盆、镜子。 步骤:在每天孩子洗脸时进行,摸一摸,水烫不烫?不烫正好,太烫了,通过表情、动作理解语言。把你的毛巾拿过来,把香皂给我,让孩子听懂指令做出相应的动作。看看镜子瞧瞧,你的小...
时间:2008-01-30 15:33:35 点击:30 评论:0 查看全文
聋儿家庭语训练习(四)
我会叫妈妈 目的:学习拼读的技巧和方法。 准备:m和a的拼音卡片,妈妈的照片一张。 步骤:分别出示m、a的卡片,让孩子认读,将两者放在一起,放在照片的下方,告诉孩子mama读妈的音,并跟读。 变换形式:可以教孩子先双唇紧闭,做发m的准备(不发出音),紧接着发a,形...
时间:2008-01-30 15:30:56 点击:47 评论:0 查看全文
聋儿家庭语训练习(三)
大公鸡喔喔喔 目的:模仿公鸡的叫声,帮助孩子掌握O的发音技巧。 准备:公鸡的实物或图片。 步骤:和孩子一起观察公鸡,告诉孩子:这是大公鸡,大公鸡会叫 。示范发音喔喔喔,让孩子当大公鸡,模仿公鸡叫:喔喔喔。 变换形式:发出带有。的词汇,找出猫、狗、青蛙、大...
时间:2008-01-30 15:28:10 点击:50 评论:0 查看全文
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